Gminna Biblioteka Publiczna w Radgoszczy była organizatorem gminnych eliminacji do XXIV Powiatowego Konkursu Recytatorskiego im. Marii Kozaczkowej. Konkurs był adresowany do uczniów szkół podstawowych z terenu gminy Radgoszcz. Celem konkursu jest popularyzacja regionalnej twórczości poetyckiej, upowszechnianie kultury żywego słowa, rozwijanie wyobraźni i wrażliwości poetyckiej, rozwijanie zdolności recytatorskich.
Jury w składzie: Krystyna Frąc, Sabina Laskowska, Anna Rosa po wysłuchaniu 35 prezentacji przyznało następujące miejsca.
Kategoria I
Klasy I-III
I miejsce Marysia Gmyr z Zarzecz Dużego
II miejsce ex aequo Iga Kwiatkowska z Radgoszczy i Dawid Bartoń z Luszowic
III miejsce ex aequo Zuzanna Wolak i Krzysztof Gwóźdź oboje z Radgoszczy
Kategoria II
Klasy IV-VI
I miejsce Milena Zawiłowicz z Radgoszczy
II miejsce ex aequo Martyna Cudak z Zarzecza Dużego, Anna Burzec i Karolina Kaleta obie to uczennice radgoskiej SP
III miejsce ex aequo Milena Wąż z Radgoszczy i Patryk Ziemierowski reprezentant SP w Zarzeczu Dużym
Wyróżnienia:
Liliana Frąc z Zarzecza Dużego, Antoni Gwóźdź i Milena Loraj oboje ze SP w Radgoszczy
Kategoria III
Klasy VII-VIII
I miejsce Weronika Bielat
II miejsce ex aequo Maria Skrzek z Radgoszczy i Wiktoria Węgiel z Zarzecz Dużego
III miejsce ex aequo Julia Warias i Julia Sipior uczennice radgoskiej SP
Laureaci pierwszych miejsc z poszczególnych kategorii będą nas reprezentować na powiatowych zmaganiach w Dąbrowie Tarnowskiej.
Konkurs był okazją do włączenia się w dwunastą edycję akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile upamiętniającej 81. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Młodzież radgoskiej SP pod czujnym okiem pani Joanny Gwóźdź rozdawała wszystkim uczestnikom ręcznie wykonane kwiaty. Żółty żonkil to znak, że #ŁączyNasPamięć.
Organizator zapewnił dyplomy i nagrody książkowe dla wszystkich recytujących- doceniając ich zaangażowanie i trud. Wszyscy uczestnicy mogli tez liczyć na poczęstunek. Organizator dziękuje wszystkim występującym, nauczycielom, opiekunom i rodzicom za ogrom pracy i wysiłek włożony w przygotowanie recytacji.
